نظّم الفريق الموجّه لمشروع تمام الزيارة الثانية للعام الدراسي 2018-2019 لمدارس تجمّع تمام في الأردن قامت بها مديرة المشروع د. ريما كرامي. شملت الزيارة العديد من الجلسات والإجتماعات الغنيّة والمُثمرة حيث عُقد في اليوم الأول من الزيارة لقاء تنسيقي بين د. ريما كرامي ومدرّبي مدارس تجمّع تمام في الأردن. في اليومين الثاني والثالث، عُقدت ورشتيْ عمل مع مدارس جديدة من فلسطين ضمن تجّمع تمام في الأردن. وتمّ اختتام الزيارة باجتماع مع فريق الباحثين والمدرّبين في الجامعة العربيّة المفتوحة في الأردن و اجتماع مع مدارس الأهليّة والمطران. لتصفّح الخبر، يمكنكم استخدام الرابط التالي على الفايسبوك.
يقع تعلّم الطالب في صميم عمل «تمام». تلتزم «تمام» بتوفير البيئة المدرسية والقدرات اللازمة لإزالة العوائق التي تمنع الطلاب من تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد.
يعتمد نموذج «تمام» مصطلح «القيادة الطلابية» للاعتراف بدور الطلاب وتقديرهم كمساهمين في عملية التعليم والتعلّم وفي تقدم مجتمعهم. وفي هذا الإطار، تم إعداد «الملف التعريفي للطالب» الذي يجسّد مجموعة من القيم والمهارات والقدرات التي يجب أن يتحلّى بها خريج «تمام»، انطلاقاً من مفهوم القيادة الطلابية. وقد تم تطوير هذا الملف من خلال عملية تشاركية شملت التربويين من جميع الشركاء والمدارس والمؤسسات التعليمية التابعة لـ«تمام».
ينظَّم «الملف التعريفي لطالب تمام» ضمن ثلاث فئات رئيسية:
– مواطن مسؤول
– فرد متوازن وأخلاقي
– متعلم مدى الحياة
