أقام مشروع “تجمّع تمام في لبنان” اللقاء التدريبيّ الأول للعام 2018-2019 وذلك في 27 تشرين الأول 2018 في الجامعة الأميركيّة في بيروت تحت عنوان ” التنفيذ و الإستعداد للتقييم”. وقد تمّ بحضور المدارس الرسميّة المشاركة في المشروع وهي: متوسّطة الغبيري الثانية الرسميّة المختلطة، متوسّطة كفررمّان الثانية الرسميّة، مدرسة التربية الحديثة الرسميّة للبنات، مدرسة راشيل إدّه الرسميّة، مدرسة بزال الرسميّة المختلطة، ومدرسة جزّين الابتدائيّة الرسميّة، ومدرسة خاصّة، المدرسة اللبنانيّة العالميّة وزوّار. وقد تضمّن هذا اللقاء وقفة متابعة حول تجربة ملء الاستمارات واليوم الترحيبيّ و أنشطة حول عدد من كفايات تمام. بالإضافة إلى التحدّث عن عنصر جديد في نموذج تمام وهو القيادة الطلابيّة. وتمّ اختتم اللقاء التدريبيّ بتقييم وتوزيع الشهادات على أعضاء الفرق المدرسيّة. لتصفّح الخبر، يمكنكم استخدام الرابط التالي على الفايسبوك.
يقع تعلّم الطالب في صميم عمل «تمام». تلتزم «تمام» بتوفير البيئة المدرسية والقدرات اللازمة لإزالة العوائق التي تمنع الطلاب من تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد.
يعتمد نموذج «تمام» مصطلح «القيادة الطلابية» للاعتراف بدور الطلاب وتقديرهم كمساهمين في عملية التعليم والتعلّم وفي تقدم مجتمعهم. وفي هذا الإطار، تم إعداد «الملف التعريفي للطالب» الذي يجسّد مجموعة من القيم والمهارات والقدرات التي يجب أن يتحلّى بها خريج «تمام»، انطلاقاً من مفهوم القيادة الطلابية. وقد تم تطوير هذا الملف من خلال عملية تشاركية شملت التربويين من جميع الشركاء والمدارس والمؤسسات التعليمية التابعة لـ«تمام».
ينظَّم «الملف التعريفي لطالب تمام» ضمن ثلاث فئات رئيسية:
– مواطن مسؤول
– فرد متوازن وأخلاقي
– متعلم مدى الحياة