تمّ اللقاء التعريفيّ الأوّل للمدارس الرسميّة التجريبيّة في تجمّع تمام في لبنان وذلك في١٢ شباط ٢٠١٦. وقد حضر هذا اللقاء مدراء وممثلّون عن المدارس الخمس التالية: مدرسة الغبيري الثانية المختلطة، متوسّطة كفررمّان الثانية الرسميّة، جزّين الإبتدائيّة الرسميّة، مدرسة راشيل إدّه- سبعل، ومدرسة التربية الحديثة للبنات- أبو سمرا. وقد تمّ التعريف بتمام ورؤيته وأهدافه. كما تمّ الحديث عن مقاربة تمام للتدريب وعن خطّة الفريق الموجّه للمشروع مع المدارس المشاركة للسنة الحالية.
يقع تعلّم الطالب في صميم عمل «تمام». تلتزم «تمام» بتوفير البيئة المدرسية والقدرات اللازمة لإزالة العوائق التي تمنع الطلاب من تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد.
يعتمد نموذج «تمام» مصطلح «القيادة الطلابية» للاعتراف بدور الطلاب وتقديرهم كمساهمين في عملية التعليم والتعلّم وفي تقدم مجتمعهم. وفي هذا الإطار، تم إعداد «الملف التعريفي للطالب» الذي يجسّد مجموعة من القيم والمهارات والقدرات التي يجب أن يتحلّى بها خريج «تمام»، انطلاقاً من مفهوم القيادة الطلابية. وقد تم تطوير هذا الملف من خلال عملية تشاركية شملت التربويين من جميع الشركاء والمدارس والمؤسسات التعليمية التابعة لـ«تمام».
ينظَّم «الملف التعريفي لطالب تمام» ضمن ثلاث فئات رئيسية:
– مواطن مسؤول
– فرد متوازن وأخلاقي
– متعلم مدى الحياة