History with TAMAM

في العام 2016، دعت المدارس العصرية إلى إنشاء مركز للمدارس الخاصة في الأردن المشاركة في تمام. وقد دعم الفريق التوجيهيّ هذه الفكرة الواعدة لتوافقها مع التوجّهات الاستراتيجيّة للمشروع وساعد المدارس في تأطيرها ووضع نظام داخليّ للمركز واختيار لجنة لمتابعة نشاطاته الدوريّة. في عام 2019، بادرت مجموعة من خمس مدارس من محور الأردن إلى التشبيك مع بعضها البعض والعمل بشكل جماعيّ على مبادرة تحسين موحّدة بعد رحلة تحسين تمام لتحسين تعليم اللغة العربيّة وتعلّمها. المدارس الخاصة الخمس في الأردن وهي المدارس العصريّة، ومدرسة البكالوريا في عمّان، والمدرسة الأهليّة ومدرسة المطران ومدرسة البيان والمدرسة المعمدانيّة، شكّلت معًا مجتمع تحسين الشبكة (NIC). تم تشكيل فريق قيادي من معلمي اللغة العربية والمنسقين من كل مدرسة واتفقوا على العمل بشكل جماعي على تحسين موحد.