يدعم فريق البحث العلمي عضو في فريق البحث من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي العمانية وطالب دراسات عليا في جامعة السلطان قابوس، في التحضير لرسالة الماجستير حول دور مشروع تمام في بناء قدرات مديري المدارس في مدارس تمام للقيام بأدوارهم من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر المعلمين. ستعمل الأطروحة على تقييم أثر مشروع تمام على مديري المدارس الذين شاركوا في المرحلتين الأولى والثانية من مشروع تمام في سلطنة عمان. وستُفيد نتائج الأطروحة في معرفة طبيعة هذا الأثر، وبالتالي ستكون مفيدة للأنشطة البحثية المتعلقة بالمشروع.
يقع تعلّم الطالب في صميم عمل «تمام». تلتزم «تمام» بتوفير البيئة المدرسية والقدرات اللازمة لإزالة العوائق التي تمنع الطلاب من تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد.
يعتمد نموذج «تمام» مصطلح «القيادة الطلابية» للاعتراف بدور الطلاب وتقديرهم كمساهمين في عملية التعليم والتعلّم وفي تقدم مجتمعهم. وفي هذا الإطار، تم إعداد «الملف التعريفي للطالب» الذي يجسّد مجموعة من القيم والمهارات والقدرات التي يجب أن يتحلّى بها خريج «تمام»، انطلاقاً من مفهوم القيادة الطلابية. وقد تم تطوير هذا الملف من خلال عملية تشاركية شملت التربويين من جميع الشركاء والمدارس والمؤسسات التعليمية التابعة لـ«تمام».
ينظَّم «الملف التعريفي لطالب تمام» ضمن ثلاث فئات رئيسية:
– مواطن مسؤول
– فرد متوازن وأخلاقي
– متعلم مدى الحياة