يعمل فريق الدعم الفنيّ على تطوير فهم شامل لتأثير تجربة تمام على تعلّم الطلاب من منظور الفرق الرائدة في مدارس تمام. وقد عيّن فريق الدعم الفنيّ باحثًا لدعم فريق الدعم الفنيّ في البحث في تأثير برنامج تمام لبناء القدرات على تعلّم الطلاب. وقد أعدّ الباحث المدعوم من فريق دعم الفرق القيادية في تمام مقترحًا له ثلاثة أهداف: 1) تحديد تأثير تجربة تمام على تعلّم الطلاب، 2) إنشاء رابط بين برنامج تمام لبناء القدرات وتعلّم الطلاب، 3) تحسين منهج تمام لتعزيز تعلّم الطلاب من أجل تحقيق سمات الطالب في تمام.
يقع تعلّم الطالب في صميم عمل «تمام». تلتزم «تمام» بتوفير البيئة المدرسية والقدرات اللازمة لإزالة العوائق التي تمنع الطلاب من تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد.
يعتمد نموذج «تمام» مصطلح «القيادة الطلابية» للاعتراف بدور الطلاب وتقديرهم كمساهمين في عملية التعليم والتعلّم وفي تقدم مجتمعهم. وفي هذا الإطار، تم إعداد «الملف التعريفي للطالب» الذي يجسّد مجموعة من القيم والمهارات والقدرات التي يجب أن يتحلّى بها خريج «تمام»، انطلاقاً من مفهوم القيادة الطلابية. وقد تم تطوير هذا الملف من خلال عملية تشاركية شملت التربويين من جميع الشركاء والمدارس والمؤسسات التعليمية التابعة لـ«تمام».
ينظَّم «الملف التعريفي لطالب تمام» ضمن ثلاث فئات رئيسية:
– مواطن مسؤول
– فرد متوازن وأخلاقي
– متعلم مدى الحياة