دُعيت د. ريما كرامي من قبل زميلتها د.جوليا محفوظ الى كلية التربية والصحة والعلوم الإنسانية؛ جامعة أيداهو في 18 تشرين الثاني 2019. خلال زيارتها، قدمت د. كرامي محاضرة حول مشروع تمام بعنوان ” تغيير واقع التطوير التربوي في العالم العربي: رحلة مشروع تمام. حدّد هذا العرض التقديمي رحلة الفريق الموجه للمشروع مع تسليط الضوء على البرنامج المعتمد لبناء القدرات القيادية التي تعكس تغييراً في المنحى الفكري. كما عرضت د. كرامي لمحة عن قصص النجاح والتحديات التي تمت مواجهتها خلال العمل على هذا المشروع. كما شاركت الحضور برؤية المشروع وأهدافه الإستراتيجية للمرحلة الرابعة الحالية. خلال زيارتها ، اجتمعت د. ريما مع د. جوليا محفوظ لمناقشة الخطوات التالية فيما يتعلق بالبرنامج البحثي الذي يخططان له معاٌ. لتصفّح الخبر، يمكنكم استخدام الرابط التالي على الفايسبوك.
يقع تعلّم الطالب في صميم عمل «تمام». تلتزم «تمام» بتوفير البيئة المدرسية والقدرات اللازمة لإزالة العوائق التي تمنع الطلاب من تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد.
يعتمد نموذج «تمام» مصطلح «القيادة الطلابية» للاعتراف بدور الطلاب وتقديرهم كمساهمين في عملية التعليم والتعلّم وفي تقدم مجتمعهم. وفي هذا الإطار، تم إعداد «الملف التعريفي للطالب» الذي يجسّد مجموعة من القيم والمهارات والقدرات التي يجب أن يتحلّى بها خريج «تمام»، انطلاقاً من مفهوم القيادة الطلابية. وقد تم تطوير هذا الملف من خلال عملية تشاركية شملت التربويين من جميع الشركاء والمدارس والمؤسسات التعليمية التابعة لـ«تمام».
ينظَّم «الملف التعريفي لطالب تمام» ضمن ثلاث فئات رئيسية:
– مواطن مسؤول
– فرد متوازن وأخلاقي
– متعلم مدى الحياة
